Излагается история мировой и отечественной философской мысли. Рассматриваются современные типы философствования, проблемы человека и общества, истории, искусства, практики, познания, науки, языка, техники, природы, молодежи, образования. Содержание и структура учебника соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Содержит вопросы и задания к каждой главе, методические рекомендации для преподавателей, обширные справочные материалы. Для студентов средних специальных учебных заведений. Представляет интерес для широкого круга читателей.

Приложение 3. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования 53

В. А. Канке
Основы философии

Посвящаю моим родителям

От автора

Философские проблемы неизменно занимают умы на протяжении всей истории человечества. Но в последние годы интерес к ним в нашей стране стал и более массовым, и более глубоким. Кроме всего прочего, это выразилось в существенных изменениях в философском образовании. Преподавание общих курсов философии и философских дисциплин теперь не просто практикуется начиная уже со средних общеобразовательных и специальных учебных заведений, но и кардинально изменяется по содержанию и методам обучения, переориентируясь на реальные жизненные темы.

Переход к массовому изучению философии оказался исключительно трудным делом, требующим совершенно новых учебников и учебных пособий. Очевидно, что они должны быть рассчитаны на преподавание философии как универсального учения, а не какой-то отдельно взятой доктрины, отвечать интересам своих читателей, побуждать их к духовной независимости и свободе, способствовать формированию высокой культуры мышления и чувств. Не навязывая готовых схем и решений, современный учебник философии призван как бы усиливать присущую каждому человеку способность суждения - научного, морального, эстетического и просто житейского, а также ориентировать в быстроменяющемся и все более многообразном мире.

Таковы наиболее существенные соображения, побудившие автора взяться за перо и предложить учащейся молодежи, а значит, и преподавателям философии настоящий учебник. При определении его содержания и подхода к изложению учебного материала в той или иной мере учитывались следующие требования. Во-первых, это доступность учебника студенту среднего специального учебного заведения и учащемуся-старшекласснику. Во-вторых, доступность не должна достигаться за счет снижения научного уровня излагаемого курса. В-третьих, книга призвана давать достаточно полное представление о философии, ведь сегодня недопустимо сводить ее содержание к трем-четырем разделам, как бы забывая все остальное. В-четвертых, учебник обязан отражать состояние современной - при самом ответственном отношении к этому термину - философии: хватит пичкать студентов выжимками из декларативно построенных и идеологически окрашенных курсов философии прежнего периода. Наконец, в-пятых, книга обязательно должна быть интересной, освещать то, что действительно волнует молодежь.

Широкий спектр обсуждаемых, к тому же, как правило, в историческом и практическом контексте, философских проблем может, на мой взгляд, сделать книгу полезной не только для ее прямого адресата - студента среднего специального учебного заведения, но и для широкого круга читателей. Хотелось бы надеяться, что учебник сможет найти заинтересованную аудиторию в гимназиях, лицеях, школах и классах с гуманитарным уклоном.

Москва - Обнинск сентябрь 1998 г.

Введение
Что такое философия?

Смысл слова "философия"

В поступи цивилизации было немало эпох и веков, выделявшихся своими особенностями, порой довольно причудливыми. Но даже на этом фоне ошеломляет своей новизной изобретение, сделанное не слишком многочисленным, но великим народом Древней Греции. Речь идет, конечно, о философии, ибо она как ничто иное обусловила судьбу всей известной нам культуры, она жизненна сегодня ничуть не меньше, чем вчера.

Философия явилась на свет в результате осознания человечеством самого себя. Желаешь познать себя - философствуй, это справедливо как для отдельного человека, так и для любой эпохи. Вот та далеко не самоочевидная мысль, судьбоносная для прошлого, настоящего и будущего человечества, составляющая стержневую основу данной книги.

Греческое слово "философия" восходит к именам Геродота, Гераклита и Пифагора. Его глубокий смысл впервые был подвергнут тщательному анализу Платоном и Аристотелем. На русский язык слово "философия" переводится как любовь (филео) к мудрости (софия), как любомудрие. Возраст философии весьма почтенный, первые великие философы жили около 2,5 тысяч лет назад. Ясно, что в различные эпохи человечества слову "философия" придавали не во всем одинаковый смысл. Тем не менее следует признать, что это слово уже по самому своему происхождению удачно выражает сокровенные черты всякого подлинного философствования.

Философия - это любовь. Но что мы любим? То, без чего нам плохо, без чего не хочется жить, ибо сама жизнь теряет свою привлекательность, свой смысл. Что такое мудрость? Глубокомыслие, умение познавать малодоступное, вырабатывать ориентиры жизнедеятельности человека, определять его главные ценности. Все это мы находим в философии - читатель имеет возможность убедиться в справедливости наших слов по мере проработки им текста книги.

Философия есть поиск и нахождение человеком ответов на главные вопросы своего бытия.

Философия

«Канке В.А. Философия Учебник»: «Логос»; Москва; 2007

5-е издание, переработанное и дополненное.

Исторический и систематический курс

Аннотация

Излагаются история мировой и отечественной философской мысли, современные проблемы теории познания, философии человека, общества и истории культуры, науки и техники. Компактность изложения сочетается с полнотой раскрытия тематики, предусмотренной государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования. Содержит обширный справочный и методический аппарат, включая контрольные вопросы, программу курса, рекомендации для студентов и преподавателей, терминологический и именной указатели и др. От четвертого издания (М.: Логос, 2002) отличается освещением новейших тенденций философствования, отвечающих перспективам XXI века.
^ Для студентов высших учебных заведений. Представляет интерес для широкого круга читателей.

Краткое содержание

Введение

Что есть философия?
Часть 1. История философии

Глава 1.1 Античная философия

^ Глава 1.2 Средневековая философия

Глава 1.3 Философия эпохи возрождения

Глава 1.4 Европейская философия XVII в.

Глава 1.5 Философия XVIII в.

Глава 1.6 От философии Гегеля к диалектическому материализму

^ Глава 1.7 От философии жизни к герменевтике

Глава 1.8 От позитивизма к аналитизму

Глава 1.9 Русская философия
Часть 2. Систематический курс философии

^ Глава 2.1 Метафилософия

Глава 2.2 Философская антропология и гносеология

Глава 2.3 Философия символического мира человека. Человек в мире культуры

Глава 2.4 Философия общества и истории

^ Глава 2.5 Философия природы

Глава 2.6 Философия науки

Глава 2.7 Философия техники

Глава 2.8 Стратегия будущего

Приложение: 100 вопросов на понимание курса философии

Литература

Именной указатель

^

Введение

Что есть философия?

Приступая к изучению данного курса, необходимо прежде всего уяснить себе, что такое философия, каков ее предмет и смысл, в чем состоит ее назначение. Как показывает история становления и развития философии, ответить на поставленные вопросы совсем непросто. В коротких лаконичных ответах трудно исчерпать многообразие философии. К тому же следует учесть ее творческий характер. Только тогда человек становится философом, когда он стремится выработать новое знание, новое чувство и новое откровение. Но это означает, что смысл философии не является чем-то неизменным, от века данным, он находится в постоянном становлении, его ищут, проясняют, создают, творят. Кто всерьез этим занимается, тот и является философом.

Одно из самых кратких определений философии гласит, что она, как подчеркивал Гегель , является квинтэссенцией, т. е. самым главным, в духовной жизни человека. Но такое определение требует пояснений. Здесь уместно вспомнить, что слово "философия" имеет древнегреческое происхождение, впервые его ввел в оборот Пифагор . В буквальном переводе философия означает любовь к мудрости. Это утверждение также вполне приемлемо, но и оно требует пояснений.

Философия как наука

Является ли философия наукой? Очевидно, что если бы удалось ответить на этот вопрос, то тем самым отчасти был бы прояснен и вопрос о природе философии. Наука имеет дело с понятиями, законами, принципами, теориями. Есть ли все это в философии? Да, есть. Поэтому многие исследователи считают философию наукой.

Но что изучает философия, другими словами, каков ее объект? Физика изучает физические явления, биология имеет дело с живой природой, интерес гуманитарных наук сосредоточен на социальном. Упомянутые науки рассматривают конкретные явления, на их уровне нет ниши непосредственно для философии. Эту нишу мы находим в сфере общего, точнее, всеобщего. Общим занимаются математика, кибернетика, теория систем. Всеобщее же - подлинное царство философии, поэтому Гегель и называл философию наукой о всеобщем.

Итак, одну особенность философии мы определили. Философия - это наука о всеобщем . Но всеобщее не следует мыслить в отрыве от конкретного, именно в сфере конкретного находятся корни философии. Всеобщее в философии существует в форме целостного, синтеза всего конкретного. В этой связи часто говорят, что философия есть наука о мире в целом . Это верно, но не надо думать, что философия сродни космологии. То целое, которым занимается философия, она видит и в просторах Вселенной, и в человеке, и в одной-единственной элементарной частице. Как справедливо отмечал Гуссерль, философия есть свободная и универсальная теоретическая рефлексия, т. е. размышление , поиск. По степени универсальности философии нет равных среди других наук, которые, впрочем, превосходят ее в постижении глубин конкретного.

Философия как мироощущение

Является ли философия искусством? Ответ на новый вопрос также позволит приблизиться к пониманию философии. ^ Ф. Шеллинг считал, что идеалы философии может реализовать лишь тот, кто обладает художественным дарованием. В философии интеллектуальное дополняется эстетическим созерцанием и творчеством. Греческое слово "эстетикос" означает буквально чувственный, чувствующий. Философия - об этом свидетельствует ее содержание - не довольствуется понятийным постижением мира, она еще и реализует эстетическое отношение к нему. В этом своем качестве философия выступает не как теоретическое мировоззрение, а как мироощущение, постижение всеобщего, универсального, целостного в чувствах и эмоциях. Речь идет об особых чувствах и эмоциях, имеющих философское содержание. Например, книга известного датского философа С. Кьеркегора называется "Страх и трепет". В ней без особого труда можно обнаружить и научный, и психологический планы. Но главное содержание является философским. Страх, трепет, отчаяние оказываются универсальными формами мировоззрения всякого человека. В таких философских направлениях, как, например, философия жизни, феноменология, экзистенциализм, философия сближается с искусством. Итак, философия есть мироощущение .

Философия как миропонимание

Философия удивительным образом соединяет в себе теоретическое, научное мировоззрение и мироощущение. Такое соединение многим кажется несогласующимся с дифференцированностью современной культуры и науки, их отделенностью друг от друга. Но философия в соответствии со своими принципами не может предать забвению какой-либо из полюсов мирового целого, будь то наука или искусство. Синтез теоретического мировоззрения и мироощущения приводит к новому философскому феномену, миропониманию .

Миропонимание предполагает ценностное, нравственное отношение к целостному миру. Ясно, что без науки такого миропонимания не достичь. Недостижимым окажется оно и при отсутствии чувственно-эмоционального вектора. В миропонимании реализуется всеобъемлющий, насыщенный нравственными компонентами поиск человеком своего собственного смысла, равно как и смысла внешнего мира. Бесстрашная устремленность философии в самые запредельные нравственные дали и безбоязненная готовность к встрече с любым откровением сближают философию с религией. Однако в отличие от религии философия максимально критична по своему существу. Как только появляются догмы, в том числе и религиозные, философы стремятся дистанцироваться от них. Л. Фейербах остроумно сравнивал религию с юношеской любовью (имеется в виду боязнь религии уронить себя познанием, критикой догм), а философию - с супружеской любовью, для которой характерны не только высота чувств, но и зрелость критической мысли.

Миропонимание - непременная составляющая любой развитой философской системы. Чаще всего миропонимание выступает в форме этической части философии. Но есть философское направление, в котором вопросам миропонимания уделяется первостепенное внимание. Такова герменевтика . Герменевтика - это, по определению, философия понимания. Итак, философия - не только теоретическое мировоззрение и не только мироощущение, но и миропонимание.

Философия как практическое действие

До сих пор философия рассматривалась исключительно как компонент духовного мира человека. Но человек, кроме всего прочего, еще и действует. Русский философ П.М. Лавров подчеркивал, что философия отождествляет мысль, образ и действие. Поистине, в своем миропонимании человек достигает стадии, когда уже невозможно удержаться от искушения действовать. Человек действует, реализуя свое миропонимание. В отличие от животного он действует именно таким образом, а не иначе. В своих действиях человек символизирует философию, она воплощается в объекты, в творения человека. Каждая цивилизация реализует свои философские ценности, каковыми являются, например, стремление к нравственному совершенству, свобода, справедливость.

Полтора века назад молодой и критически настроенный Маркс указывал, что философы лишь объясняли мир, а его надо изменять. Верно, мир надо изменять. Но каким образом, в каком направлении? Здесь-то и выясняется особая роль философии в обеспечении успешного развития цивилизации. Плохие философские ориентиры ведут к катастрофам. Наглядных тому свидетельств в истории немало.

Философские идеи обладают высокой смысловой емкостью. Это обстоятельство обычно недооценивается. На первый взгляд, философия оперирует идеями, далекими от насущных практических задач. Но это впечатление крайне обманчиво. Дело в том, что в силу универсального характера философских идей их реализация охватывает все и вся. Иными словами, дает себя знать эффект мультипликации, преумножения. Так, общество, решившее быть справедливым, должно реализовывать этот идеал во всем. В стране с многочисленным населением реализация как ложно, так и правильно понятого идеала справедливости приведет к мощным интегральным эффектам.

Высокая смысловая емкость философии объясняет, почему ее, философии, изучение является весьма эффективным средством экономии времени. Экономия времени давно уже стала для человека необходимостью. В этой связи он не может позволить себе изучать "все подряд", целесообразный поиск часто направлен на выбор наиболее информационно и смыслоемких дисциплин. Высокая степень смыслоемкости философии является результатом деятельности человеческого общества как смыслополагающего целого. Добиваясь миропонимания, человек обобщает свои достижения, придает им компактную форму, которая была бы доступна его ограниченному по своим возможностям сознанию. Философские идеи в этом плане являются самыми смыслоемкими, ибо это первые, основные определения бытия (Аристотель ), то ли знания (И. Кант ), то ли отношения к социуму (К. Маркс ), то ли отношения к миру (М. Хайдеггер ).

Итак, в своей символической форме философия выступает как практическое действие.

Назначение философии

Выше были рассмотрены теоретическая (философия как теоретическое мировоззрение), чувственно-эстетическая (философия как мироощущение) и герменевтическая функции философии. Разумеется, этими функциями не исчерпывается содержание философии. Наряду с перечисленными довольно часто выделяют еще и онтологическую, гносеологическую, методологическую, логическую, аксиологическую, эвристическую, гуманистическую функции философии.

Как онтология философия является учением о бытии (греческое слово "он" = сущее). В качестве гносеологии (греческое "гносис" = знание, познание) философия изучает источники, формы и методы познания. Если философия изучает способы познания, то она выступает методологией (греческое "методос" = способ). В качестве логики философия исследует взаимосвязь и взаимопереход идей. Аксиология (греческое "аксиос" = ценный) - это учение о ценностях. Эвристика (буквально в переводе с греческого означает нахождение) занимается поисками путей творчества и их обоснования. Гуманистическая (от латинского "гуманус" = человечный) функция философии реализуется в философском учении о человеке, которое часто называют антропологией (греческое "антропос" = человек). О каждой из перечисленных функций философии написаны сотни книг. Разумеется, у нас нет возможности рассматривать в подробностях различные функции философии, обилие которых является свидетельством ее многообразия.

Итак, в чем же состоит назначение философии? Почему человек философствует? Немецкий мыслитель М. Хайдеггер считал философию вопрошанием в поиске удела человека. По Хайдеггеру, философия есть ностальгия, тоска по тому, чтобы везде быть дома в том причудливом мире, где нам суждено быть или не быть. Быть или не быть - вот в чем вопрос. А если быть, то каким?

Человек философствует потому, что он человек. Каждый человек - философ, сознает он это или нет. Будучи сознательным существом, человек философствует, он не может поступать иначе, ибо это самый универсальный и необходимый способ его существования. На всем протяжении своего существования человек стремился возвысить этот способ существования. И, очевидно, правильно делал.

Назначение философии состоит, в конечном счете, в возвышении человека, в обеспечении универсальных условий для его совершенствования. Философия нужна для обеспечения возможно лучшего состояния человечества.

Приступая к изучению философии, необходимо помнить, что она представляет собой не просто собрание истин, которые можно сосчитать и представить в форме, легкой для запоминания и последующей сдачи экзамена или зачета. Философия - это динамичный, светящийся мир понятий и идей, проблем, вопросов, сомнений, верований. Научиться ориентироваться в этом мире, разумеется, совсем непросто. В этой связи в учебниках философии излагают сначала историю философии, а уже после этого философию как систематический курс. Такой, кажущийся в чем-то усложненный, путь изучения философии не всем по душе. Но он обладает многими достоинствами.

Всегда, когда осваивается исторический материал, сохраняется опасность повторения студентом тех исторических заблуждений, которые уже давно преодолены в силу развития человеческой культуры. Так обстоит дело и в математике, и в физике, и в философии. Впрочем формально-символический аппарат современных естественно-научных и технических дисциплин столь специфичен, что уже простое овладение им как бы предохраняет от соскальзывания в область устаревшего. В философии такой аппарат отсутствует, здесь на протяжении многих веков пользуются вроде бы одними и теми же словами: истина, красота, благо, идея… Но смысл, вкладываемый в эти слова, меняется по мере развития философии. В этих условиях подъем на вершину современных философских воззрений предполагает достаточно ясное понимание того, что уже было, прошлых достижений и неудач. Как показывает практика изучения философии, тот, кто не знает истории развития философских идей, рискует повторить неудачи былого. Очевидно, что следует избегать этого.

С учетом изложенного мы будем стремиться к достижению вершин современной философии. Но для этого необходимо преодолеть определенный путь, пройти некоторую школу мысли и чувства. Для читателя, которому присуще живое чувство увлечения новым, этот путь не покажется утомительным, поскольку предстоит встреча с выдающимися философами разных эпох. Их достижения впечатляют уже сами по себе. Даже в своих ошибках они умели быть великими, фактически стимулируя будущую мысль на новые открытия. Более того, удивительно, но выдающиеся философы прошлого довольно часто оказываются на высоте современных философских проблем. Как вполне справедливо отмечал наш отечественный выдающийся философ А.Ф. Лосев, история философии - это база духовной культуры вообще.

5-е изд., перераб. и доп. - М. : Логос, 200 7. - 376 с .

М. : Логос, 200 1. - 272 с .

Излагаются история мировой и отечественной философской мысли, современные проблемы теории познания, философии человека, общества и истории культуры, науки и техники. Компактность изложения сочетается с полнотой раскрытия тематики, предусмотренной государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования. Содержит обширный справочный и методический аппарат, включая контрольные вопросы, программу курса, рекомендации для студентов и преподавателей, терминологический и именной указатели и др. От четвертого издания (М.: Логос, 2002) отличается освещением новейших тенденций философствования, отвечающих перспективам XXI века.

Для студентов высших учебных заведений. Представляет интерес для широкого круга читателей.

Формат: doc / zip (2007 , 376с.)

Размер: 436 Кб

RGhost

Формат: doc / zip (2001 , 272с.)

Размер: 380 Кб

/ Download файл

Формат: chm / zip (2001 , 272с.)

Размер: 1 86 Кб

/ Download файл

Формат: html / zip (2001 , 272с.)

Размер: 2 21 Кб

/ Download файл

Краткое содержание по изд. 2007 , 376с.
Введение
Что есть философия?
Часть 1. История философии
Глава 1.1 Античная философия
Глава 1.2 Средневековая философия
Глава 1.3 Философия эпохи возрождения
Глава 1.4 Европейская философия XVII в.
Глава 1.5 Философия XVIII в.
Глава 1.6 От философии Гегеля к диалектическому материализму
Глава 1.7 От философии жизни к герменевтике
Глава 1.8 От позитивизма к аналитизму
Глава 1.9 Русская философия
Часть 2. Систематический курс философии
Глава 2.1 Метафилософия
Глава 2.2 Философская антропология и гносеология
Глава 2.3 Философия символического мира человека. Человек в мире культуры
Глава 2.4 Философия общества и истории
Глава 2.5 Философия природы
Глава 2.6 Философия науки
Глава 2.7 Философия техники
Глава 2.8 Стратегия будущего
Приложение: 100 вопросов на понимание курса философии
Литература
Именной указатель

ОГЛАВЛЕНИЕ по изд. 2001 , 272с.
ПРЕДИСЛОВИЕ 5
ВВЕДЕНИЕ. ЧТО ТАКОЕ ФИЛОСОФИЯ? 5
СМЫСЛ СЛОВА «ФИЛОСОФИЯ» 5
Два примера философствования 5
Научность Философии 6
Эстетичность, чувственности Философии 6
Практичность, или моральность Философии 6
Философия как реализация полноты жизни человека 7
Функции (ЗНАЧИМОСТЬ) Философии 7
Назначение Философии 8
Основные выводы 8

PАЗДЕЛ 1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ФИЛОСОФИИ 8
1. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ 8
1.1. АНТИЧНАЯ НАТУРФИЛОСОФИЯ 8
Где возникла философия и почему? 8
Сколько этапов развития прошла философия за 2,5 тысячи лет 8
Первая головоломка античной Философии: МНОГОЕ И ЕДИНОЕ 8
Единое - это материальная субстанция 9
Единое - это числа. Пифагор 9
Многое не существует. Сюрпризы элеатов 9
Единое - это атомы и пустота 10
Подведение итогов. Натурфилософия 10
1.2. ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗМ СОКРАТА, ПЛАТОНА И АРИСТОТЕЛЯ 11
Философия Сократа 11
Философия АРИСТОТЕЛЯ 13
1.3. ЭЛЛИНИСТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ ОТКРЫВАЕТ новую эпоху 14
Кинизм (цинизм) 14
Эпикуреизм: счастье - это умеренное наслаждение 15
Стоицизм: счастье - это жизнь в соответствии с космический законом 15
Скептицизм: воздерживайтесь от догм и будьте безмятежными 15
Неоплатонизм 15
Судьба античной философии 16
Основные черты античной философии 16
2. СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ 16
ФИЛОСОФИЯ И РЕЛИГИЯ 16
Основные библейские идеи философского значения 17
Сущность Бога 17
Можно ли доказать существование бога? 18
Да или нет? Верующий или атеист? 18
3. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ 18
3.1. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ 18
Два центра: Бог и человек 18
Основные идеи Возрожденческой Философии 18
3.2. ФИЛОСОФИЯ ОТ ДЕКАРТА ДО КАНТА (XVII-XYIII ВВ.) 19
Рене Декарт - основатель Философии нового времени 19
Спор об идеях. ДЖОН ЛОКК 19
Галилей и Ньютон - гении механики 20
Как получают идеализации? 20
Выработка нового юридического мировоззрения 20
Новации И. Канта 21
3.3. ФИЛОСОФИЯ ОТ ГЕГЕЛЯ ДО НИЦШЕ (XIX в.) ГЕГЕЛЬ ПРОТИВ КАНТА 22
Ницше: последний всплеск Философии Нового Времени 23
Основные выводы 23
4. ФИЛОСОФИЯ НАШИХ ДНЕЙ 24
4.1. О СОСТОЯНИИ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ 24
4.2. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ 24
Какую проблему стремится решить феноменология? 24
Феноменологический метод 24
Основные положения феноменологии 25
4.3. ГЕРМЕНЕВТИКА происхождение термина «герменевтика» 25
Как мы понимаем? 25
Вопрос Гадамера: как мы понимаем текст? 26
Основные положения герменевтики 26
4.4. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ 26
Почему возникла аналитическая философия? 26
Основатели движения: Фреге, Рассел, Мур 27
Ранний Витгенштейн: «логико-философский трактат» 27
Философия естественного языка: поздний Витгенштейн 29
Основные положения аналитической философии 30
4.5. ПОСТМОДЕРНИЗМ 30
Программа Постмодернистов 30
Деррида: метод деконструкции 30
Лиотар: этика и эстетика возвышенного 31
Основные положения постмодернизма 31
4.6. ФИЛОСОФИЯ В РОССИИ 31
Основные положения диалектического и исторического материализма 31
Основные черты русской философии 32
В.С. Соловьев: «абсолютное осуществляет благо через истину в красоте» 32
Философия Н.А. Бердяева: ЧЕЛОВЕК - ЭТО ОТКРОВЕНИЕ, СВОБОДА И ТВОРЧЕСТВО 33
А.ф. Лосев: « мне надо с греческого переводить...» 33
4.7. ВОСТОЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ 33
О Философии Запада и Востока 33
Индийская Философия 34
Основные выводы 34

РАЗДЕЛ 2. СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ КУРС ФИЛОСОФИИ 35
5. ОСНОВАНИЯ ФИЛОСОФСТВОВАНИЯ 35
Два способа анализа философских проблем. меняем курс! 35
Что изучает философия? Мир философии 35
Выбор начала систематического философствования 35
6. УЧЕНИЕ О БЫТИИ 35
6.1. ПРОБЛЕМА СУЩЕСТВОВАНИЯ И ВИДЫ БЫТИЯ 35
6.2. ИЗМЕНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ. ЗАКОНОМЕРНОСТИ 36
6.3. ТРИ ЗАКОНА ДИАЛЕКТИКИ 37
Основные выводы 37
7. ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА, ОБЩЕСТВА И ИСТОРИИ 38
7.1. ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА 38
Обзор: Философия о человеке 38
Человек - СУЩЕСТВО бессознательное 38
В поисках целостного учения о человеке 39
основные выводы 39
7.2. ФИЛОСОФИЯ ОБЩЕСТВА 39
Что такое общество? Индивид и общество 39
Социальные действия и их смысл 40
Обзор: философские интерпретации своеобразия общества от античности до наших дней 40
7.3. ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ 41
Что выло, что будет? 41
Критика концепции линейного развития общества 42
Единство и многообразие истории 42
Запад и Восток. Кто мы? Кем будем? 42
Основные выводы 42
8. ФИЛОСОФИЯ КАК АКСИОЛОГИЯ 42
8.1. УЧЕНИЕ О ЦЕННОСТИ 42
Что такое ценность? Почему только в xx веке появилось учение о ценностях? 42
Как измеряют ценности? 43
Чувства. Эмоции, Воля. Вера. Сомнение. Идеал и Цель 44
Будьте терпимыми друг к другу! 44
8.2. ФИЛОСОФИЯ ИСКУССТВА ЦИВИЛИЗАЦИЯ И КУЛЬТУРА 45
Что такое КРАСОТА? 45
Обзор: как искали красоту 45
8.3. ФИЛОСОФИЯ ПРАКТИКИ 46
Что такое практика? 46
Обзор: в чем состоит ценность, смысл практики? 46
В чем состоит ценность практики? Наши дни 48
Что такое добро? Как его измерить? 48
Справедливость или Свобода? Лучше Ответственность! 49
Обзор: этика ответственности 50
Основные выводы 50
9. ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ И НАУКИ 50
9.1. ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ ДВА ТЕРМИНА 50
Чувственное познание «на входе», «в середине» и «на выходе» психики 50
Чувственное познание и различные философии 51
Рациональное познание 52
Обзор: как искали понятие 52
Единство чувственного и рационального познания 53
Память и Воображение 53
Интуиция 53
Творчество. Таланты и Гении 54
Строение психики: Бессознательное, Сознательное, Надсознательное 54
Три концепции истины 54
Шкала Истинности 55
Обзор: как искали истину 55
Вчувствование. Объяснение. Понимание 55
9.2. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ 55
Что такое наука? 55
Эмпирический уровень научного познания 56
Теоретический вровень научного исследования 56
Методы научного познания 57
идеалы науки. этика ученого 57
Обзор: Философия и наука 58
Религия и наука 58
Основные выводы 59
10. ФИЛОСОФИЯ ЯЗЫКА 59
ЯЗЫК - СИМВОЛ НАШЕЙ ЖИЗНИ 59
ФИЛОСОФИЯ ИМЕНИ 59
ФИЛОСОФИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 60
Обзор: современное философское понимание языка 61
Практическое и Коммуникативное назначение языка 61
Основные выводы 62
11. ФИЛОСОФИЯ ТЕХНИКИ 62
О становлении философии техники 62
Обзор: интерпретации природы техники 62
Техника и Этика 63
О пользе моральных кодексов 63
12. ФИЛОСОФИЯ ПРИРОДЫ 64
Что такое природа? 64
Обзор: исторические формы отношения человека к природе 64
Синергетика - наука о сложном 64
Как все было? Был Большой взрыв 65
Уровни организации природы 65
Пространство и Время 65
Природа и Ответственность человека: экологическая, биологическая, медицинская этика 66

Приложение 1. Курс Философии в таблицах 67
Таблица 1. Четыре эпохи в философии 67
Таблица 2. Античная философия 67
Таблица 3. Средневековая философия 67
Таблица 4. Философия Нового времени 67
Таблица 5. Философия XX века 67
Таблица 6. Философия о человеке 68
Таблица 7. Философия об обществе 68
Таблица 8. Три главные ценности 68
Таблица 9. Философия о красоте 68
Таблица 10. Философия о добре 69
Таблица 11. Три концепции чувственного познания 69
Таблица 12. Что такое рациональное познание? 69
Таблица 13. Три современные концепции истины 70
Таблица 14. Что такое истина? 70
Таблица 15. Уровни научного исследования 70
Таблица 16. Три теоретических метода 70
Таблица 17. Философия языка 71
Таблица 18. Философия техники 71
Таблица 19. Философия природы 71
Таблица 20. Второй (неприродный) пол 72
Таблица 21. Две интерпретации образования 72
Таблицы как в книге 72
Приложение 1. Курс Философии в таблицах 72
Таблица 1. Четыре эпохи в философии 72
Таблица 2. Античная философия 72
Таблица 3. Средневековая философия 73
Таблица 4. Философия Нового времени 73
Таблица 5. Философия XX века 73
Таблица 6. Философия о человеке 73
Таблица 7. Философия об обществе 74
Таблица 8. Три главные ценности 74
Таблица 9. Философия о красоте 75
Таблица 10. Философия о добре 75
Таблица 11. Три концепции чувственного познания 76
Таблица 12. Что такое рациональное познание? 76
Таблица 13. Три современные концепции истины 77
Таблица 14. Что такое истина? 77
Таблица 15. Уровни научного исследования 77
Таблица 16. Три теоретических метода 77
Таблица 17. Философия языка 77
Таблица 18. Философия техники 78
Таблица 19. Философия природы 78
Таблица 20. Второй (неприродный) пол 79
Таблица 21. Две интерпретации образования 79
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Годы жизни выдающихся философов (В ХРОНОЛОГИЧЕСКОМ ПОРЯДКЕ) 80
Античность до н.э. 80
Возрождение и Новое время 80
Новейшее время 80

О том, как читать книги в форматах pdf , djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др. "

Основы философии Канке Виктор Андреевич

В. А. Канке Основы философии

В. А. Канке

Посвящаю моим родителям

Из книги Семь стратегий достижения богатства и счастья автора Рон Джим

Из книги 7 стратегий для достижения богатства и счастья (Золотой фонд mlm) автора Рон Джим

Из книги Философия автора Канке Виктор Андреевич

Из книги Основы христианской культуры автора Ильин Иван Александрович

13. Общие основы После всего раскрытого и установленного вряд ли у непредубежденного исследователя может остаться сомнение в необходимости обновленной и углубленной постановки всей проблемы внешнего понуждения. Верный ответ возможен только тогда, если верно поставлен

Из книги Избранные произведения автора Вебер Макс

Из книги Философия и история философии автора Ритерман Татьяна Петровна

Из книги Философия автора Спиркин Александр Георгиевич

Из книги Избранные произведения. Том I автора Спиноза Бенедикт Барух

Раздел второй ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ФИЛОСОФИИ

Из книги Системная философия автора Телемтаев Марат Махметович

Раздел третий ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ И ФИЛОСОФИИ

Из книги Философия: конспект лекций автора Шевчук Денис Александрович

ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ ДЕКАРТА, ДОКАЗАННЫЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИМ СПОСОБОМ 1 ПЕРЕВОД С ЛАТИНСКОГОПОД РЕД. В.В. СоколоваRENATI DES CARTESPRINCIPIORUMPHILOSOPHIAEpars I et IImore geometrico demonsrataeperBenedictum de SpinozaAmstelodamensemПРЕДИСЛОВИЕБлагосклонного читателя приветствует Людовик Мейер. По единодушному мнению всех, кто в

Из книги Философия в систематическом изложении (сборник) автора Коллектив авторов

Глава 1. Основы системной философии Естественному отбору, определившему собой всю предбиологическую, а затем и биологическую стадию эволюции, подвергались не те или иные способные к репликации полинуклеотиды и даже не возникавшие под их влиянием белки – ферменты, а

Из книги Новый ум короля [О компьютерах, мышлении и законах физики] автора Пенроуз Роджер

Глава I. Основы философии. Предмет философии Чтение – вот лучшее учение! Книгу ничто не заменит. Понятие философия возникло в Древней Греции много десятилетий спустя после появления философствующих людей, в буквальном смысле означает любовь к мудрости. Кстати, подобное

Из книги Философские идеи Людвига Витгенштейна автора Грязнов Александр Феодосиевич

Б. Сущность философии с точки зрения положения философии в духовном мире До сих пор мы индуктивным путем выводили черты сущности философии из фактов, носящих название философии, и из понятий о них, как они образовались в истории философии. Эти черты привели нас к функции

Из книги Духовные сокровища. Философские очерки и эссе автора Рерих Николай Константинович

Основы алгоритмов Как точно определить понятие алгоритма, или машины Тьюринга, или универсальной машины Тьюринга? Почему эти понятия играют одну из главных ролей в современном представлении о «мыслящем устройстве»? Есть ли какие-нибудь абсолютные ограничения на

Из книги автора

Интерпретация философии Г.Фреге и Л.Витгенштейна в метафизическом направлении аналитической философии Третье направление в развитии аналитической философии мы связываем с возрождением традиционно философской проблематики, когда философа интересует не только

Из книги автора

5. Индийский путь (Духовная культура Востока, основы восточной философии) Шри Рамакришна Жарко и душно было вчера. Вдали громыхали грозовые тучи. От подъема на каменистое Ширет Обо кое-кто приустал. Уже направляясь к стану, мы заметили вдалеке огромный вяз-карагач,

«Канке В.А. Философия Учебник»: «Логос»; Москва; 2007

5-е издание, переработанное и дополненное.

Исторический и систематический курс

Аннотация

Излагаются история мировой и отечественной философской мысли, современные проблемы теории познания, философии человека, общества и истории культуры, науки и техники. Компактность изложения сочетается с полнотой раскрытия тематики, предусмотренной государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования. Содержит обширный справочный и методический аппарат, включая контрольные вопросы, программу курса, рекомендации для студентов и преподавателей, терминологический и именной указатели и др. От четвертого издания (М.: Логос, 2002) отличается освещением новейших тенденций философствования, отвечающих перспективам XXI века.

Для студентов высших учебных заведений. Представляет интерес для широкого круга читателей.

Введение

Что есть философия?

Часть 1. История философии

Глава 1.1 Античная философия

Глава 1.2 Средневековая философия

Глава 1.3 Философия эпохи возрождения

Глава 1.4 Европейская философия XVII в.

Глава 1.5 Философия XVIII в.

Глава 1.6 От философии Гегеля к диалектическому материализму

Глава 1.7 От философии жизни к герменевтике

Глава 1.8 От позитивизма к аналитизму

Глава 1.9 Русская философия

Часть 2. Систематический курс философии

Глава 2.1 Метафилософия

Глава 2.2 Философская антропология и гносеология

Глава 2.3 Философия символического мира человека. Человек в мире культуры

Глава 2.4 Философия общества и истории

Глава 2.5 Философия природы

Глава 2.6 Философия науки

Глава 2.7 Философия техники

Глава 2.8 Стратегия будущего

Приложение: 100 вопросов на понимание курса философии

Литература

Именной указатель

Введение

Что есть философия?

Приступая к изучению данного курса, необходимо прежде всего уяснить себе, что такое философия, каков ее предмет и смысл, в чем состоит ее назначение. Как показывает история становления и развития философии, ответить на поставленные вопросы совсем непросто. В коротких лаконичных ответах трудно исчерпать многообразие философии. К тому же следует учесть ее творческий характер. Только тогда человек становится философом, когда он стремится выработать новое знание, новое чувство и новое откровение. Но это означает, что смысл философии не является чем-то неизменным, от века данным, он находится в постоянном становлении, его ищут, проясняют, создают, творят. Кто всерьез этим занимается, тот и является философом.

Одно из самых кратких определений философии гласит, что она, как подчеркивал Гегель , является квинтэссенцией, т. е. самым главным, в духовной жизни человека. Но такое определение требует пояснений. Здесь уместно вспомнить, что слово "философия" имеет древнегреческое происхождение, впервые его ввел в оборотПифагор . В буквальном переводе философия означает любовь к мудрости. Это утверждение также вполне приемлемо, но и оно требует пояснений.