Самый точный тест на определение характера: Нарисуйте человека. Конспект занятия «Человечек из геометрических фигур Тест рисуем человечка из геометрических фигур
Этот проективный психогеометрический онлайн тест создан на основе модификации психоаналитиком А.Ф. Ермошиным идеографического теста Либиных. Тест базируется на комбинации трех принципов психографического анализа личности:
- предпочтения семантики основных геометрических форм
- конструктивные рисунки
- психографическое изображение фигуры человека
Пройдя тест, Вы узнаете тип Вашей личности и его описание, а также экспертную оценку, отношения с противоположным полом, свой общепсихологический статус и самоописание людей с таким же типом психики как у Вас (возможно, и Вы говорите что-то подобное).
Инструкция к тесту
Из геометрических фигур - треугольника, квадрата, круга - требуется составить рисунок человека. При этом, во-первых, нужно использовать ровно десять фигур, а, во-вторых, каждая геометрическая фигура (треугольник, квадрат, круг) должна использоваться хотя бы один раз. Фигуры можно масштабировать, вращать, накладывать друг на друга. Особой аккуратности и художественной достоверности не требуется. Рисуйте так, как Вам подсказывает Ваша фантазия. Когда все десять фигур будут использованы, появится кнопка «Результат теста».
Управление фигурами
перетаскивание:
клик на элементе + перемещение мыши
масштаб:
указатель мыши над фигурой + колесико мыши
масштаб по ширине:
клавиша «W» + колесико мыши
масштаб по высоте:
клавиша «H» + колесико мыши
вращение:
клавиша «R» + колесико мыши
добавить фигуру:
перетащите фигуру в рабочую область (прямоугольник бледно-желтого цвета)
удалить фигуру:
перетащите фигуру за пределы рабочей области
14.11.2016 144318 +1006
Пройти бесплатные психологические тесты-----
Конструктивный рисунок человека - тест на профессию. Он выявляет индивидуально-типологические различия, определяя тем самым несколько профессиональных типов.
Профессиональные типы:
- руководитель,
- ответственный исполнитель,
- тревожно-мнительный,
- ученый,
- интуитивный,
- изобретатель,
- эмотивный,
- нечувствительный к переживаниям других.
Инструкция
Вам нужно нарисовать фигуру человека, составленную из 10 элементов, среди которых могут быть треугольники, круги, квадраты. Вы можете увеличивать или уменьшать эти элементы (геометрические фигуры) в размерах, накладывать друг на друга по мере надобности. Важно, чтобы все эти три элемента в изображении человека присутствовали, а сумма общего количества использованных фигур была равна десяти. Если при рисовании Вы использовали большее количество фигур, то нужно зачеркнуть лишнее, если же Вами использовано фигур меньше, чем десять, необходимо дорисовать недостающие. Выполните рисунок по данной инструкции.
Вам понадобится три листа бумаги размером 10×10 см. Каждый лист нумеруется и подписывается. На листе № 1 выполняется первый пробный рисунок; далее, соответственно, на листе № 2 – второй, на листе № 3 – третий. После выполнения трех рисунков данные обрабатываются. При нарушении инструкции материал не обрабатывается.
Интерпретация теста «Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур»
Обработка данных производится следующим образом: подсчитывается количество затраченных в изображении человечка треугольников, кругов и квадратов (по каждому рисунку отдельно), и результат записывается в виде трехзначных чисел, где сотни обозначают количество треугольников, десятки - количество кругов, единицы - количество квадратов.
Эти трехзначные цифры составляют так называемую «формулу рисунка», по которой происходит отнесение рисующих к соответствующим типам и подтипам.
Интерпретация теста основана на том, что геометрические фигуры, используемые в рисунках, различаются по семантике. Треугольник обычно относят к «острой», «наступательной» фигуре, связанной с мужским началом. Круг – фигура обтекаемая, более созвучна с сочувствием, мягкостью, округлостью, женственностью. Из элементов квадратной формы строить что-либо легче, чем из других, поэтому квадрат, прямоугольник интерпретируются как специфически техническая конструктивная фигура, «технический модуль».
Типология, основанная на предпочтении геометрических фигур, позволяет сформировать своего рода «систему» индивидуально-типологических различий.
Нужно помнить, что проявление данных качеств зависит от уровня психического развития. При высоком уровне развития индивидуальные черты развиты, реализуемы, достаточно хорошо осознаются. При низком уровне развития могут не выявляться в профессиональной деятельности, а присутствовать ситуативно, хуже, если неадекватно ситуациям. Это относится ко всем характеристикам.
I тип – «руководитель». Обычно это люди, имеющие склонность к руководящей и организаторской деятельности. Ориентированы на социально-значимые нормы поведения, могут обладать даром хороших рассказчиков, основывающимся на высоком уровне речевого развития. Обладают хорошей адаптацией в социальной сфере, доминирование над другими удерживают в определенных границах.
Подтипы:
Наиболее жестко доминирование над другими выражено у подтипов 901, 910, 802, 811, 820; ситуативно - у 703, 712, 721, 730; при воздействии речью на людей - вербальный руководитель или «преподавательский подтип» - 604, 613, 622, 631, 640.
II тип – «ответственный исполнитель». Обладает многими чертами типа «руководитель», однако в принятии ответственных решений часто присутствуют колебания.
Данный тип людей более ориентирован на «умение делать дело», высокий профессионализм, обладает высоким чувством ответственности и требовательности к себе и другим, высоко ценит правоту, т.е. характеризуется повышенной чувствительностью к правдивости. Часто они страдают соматическими заболеваниями нервного происхождения как следствие перенапряжения.
III тип – «тревожно-мнительный». Характеризуется разнообразием способностей и одаренности – от тонких ручных навыков до литературной одаренности. Обычно людям данного типа тесно в рамках одной профессии, они могут поменять ее на совершенно противоположную и неожиданную, иметь также хобби, которое по сути является второй профессией. Физически не переносят беспорядок и грязь. Обычно конфликтуют из-за этого с другими людьми. Отличаются повышенной ранимостью и часто сомневаются в себе. Нуждаются в мягком подбадривании.
Подтипы:
415 - «поэтический подтип» - обычно лица, имеющие такую формулу рисунка, обладают поэтической одаренностью; 424 - подтип людей, узнаваемых по фразе: «Как это можно плохо работать? Я себе не представляю, как это можно плохо работать». Люди такого типа отличаются особой тщательностью в работе.
IV тип – «ученый». Эти люди легко абстрагируются от реальности, обладают «концептуальным умом», отличаются способностью разрабатывать «на все» свои теории. Обычно обладают душевным равновесием и рационально продумывают свое поведение.
Подтипы:
316 - характеризуется способностями создавать теории, по преимуществу глобальные, или осуществлять большую и сложную координационную работу; 325 - подтип, характеризующийся большой увлеченностью познания жизни, здоровья, биологическими дисциплинами, медициной.
Представители данного типа часто встречаются среди лиц, занимающихся синтетическими видами искусства: кино, цирк, театрально-зрелищная режиссура, мультипликация и т.д.
V тип – «интуитивный». Люди этого типа обладают сильной чувствительностью нервной системы, высокой ее истощаемостью.
Легче работают на переключаемости от одной деятельности к другой, обычно выступают «адвокатами меньшинства», за которым стоят новые возможности. Обладают повышенной чувствительностью к новизне. Альтруистичны, часто проявляют заботу о других, обладают хорошими ручными навыками и образным воображением, что дает возможность заниматься техническими видами творчества.
Обычно вырабатывают свои нормы морали, обладают внутренним самоконтролем, т.е. предпочитают самоконтроль, отрицательно реагируя на посягательства, касающиеся их свободы.
Подтипы:
235 - часто встречается среди профессиональных психологов или лиц с повышенным интересом к психологии людей; 244 - обладает способностью литературного творчества; 217 - обладает способностью к изобретательской деятельности; 226 - большая потребность в новизне, обычно ставит очень высокие критерии достижений для себя.
VI тип – «изобретатель, конструктор, художник». Часто встречается среди лиц с «технической жилкой». Это люди, обладающие богатым воображением, пространственным видением, часто занимаются различными видами технического, художественного и интеллектуального творчества. Чаще интравертированы, так же, как интуитивный тип, живут собственными моральными нормами, не приемлют никаких воздействий со стороны, кроме самоконтроля. Эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями. Обладает противоположной тенденцией эмотивному типу. Обычно не чувствует переживаний других людей или относится к ним с невниманием и даже усиливает давление на людей.
Если это хороший специалист, то он может заставить других делать то, что он считает нужным. Иногда для него характерна «черствость», которая возникает ситуативно, когда в силу каких-либо причин человек замыкается в кругу собственных проблем.
Рассматривайте результаты теста лишь как информацию к размышлению, как отправные точки, на которые стоит обратить внимание при выборе дальнейшей стратегии. Психолог Онлайн поможет грамотно использовать результаты теста, поможет сориентироваться в структуре акцентов и произвести коррекцию психологического состояния.
Хотите получить более точную интерпретацию теста? Сохраните свои записи и .
Цель применения теста: выявление
индивидуально-типологический различий. |Инструкция: "Вам нужно нарисовать
фигуру человека, составленную из 10 элементов, среди которых могут быть треугольники,
круги, квадраты. Вы можете увеличивать или уменьшать эти элементы
(геометрические фигуры) в размерах, накладывать друг на друга по мере
надобности. Важно, чтобы все эти три элемента в изображении человека
присутствовали, а сумма общего количества использованных фигур была равна
десяти. Если при рисовании вы использовали большее количество фигур, то нужно
зачеркнуть лишние, если же вами использовано фигур меньше, чем десять,
необходимо дорисовать недостающие".
Материал: испытуемым предлагается три листа
бумаги размером 10х10 см, каждый лист нумеруется и подписывается. На листе № 1
выполняется первый пробный рисунок, далее, соответственно на листе № 2 -
второй, на листе № 3 - третий. После выполнения трех рисунков данные
обрабатываются. При нарушении инструкции данные не обрабатываются.
Обработка данных производится следующим образом:
подсчитывается количество затраченных в изображении человека треугольников,
кругов и квадратов (по каждому рисунку отдельно), и результат записывается в
виде трехзначных чисел, где сотни будут обозначать количество треугольников,
десятки - количество кругов, единицы - количество квадратов. Эти трехзначные
цифры составляют так называемую "формулу рисунка", по которой
происходит отнесение рисующих к соответствующим типам и подтипам, которые
представлены в табл.1.
Интерпретация данных. Собственные эмпирические
исследования, в которых получено и проанализировано более двух тысяч рисунков,
показали нам, что соотношение различных элементов в конструктивных рисунках не
случайно. Анализ позволяет выделить восемь основных типов, по которым
соответствуют описанные ниже типологические характеристики.
Интерпретация теста основана на том, что
геометрические фигуры, использованные в рисунках, различаются по семантике.
Треугольник обычно относят к "острой", "наступательной"
фигуре, связанной с мужским началом. Круг - фигура обтекаемая, более созвучно с
сочувствием, мягкостью, округлостью, женственностью. Из элементов квадратной
формы строить что-либо легче, чем других, поэтому квадрат, прямоугольник
интерпретируются как специфически техническая конструктивная фигура,
"технический модуль".
Типология, основанная на предпочтении
геометрических фигур, позволяет сформировать своего рода "систему"
индивидуально-типологических различий (см. табл. 1).
Типы:
I тип - "руководитель". Обычно это
люди, имеющие склонность к руководящей и организаторской деятельности,
ориентированные на социально-значимые нормы поведения, могут обладать даром
хороших рассказчиков, основывающемся на высоком уровне речевого развития.
Обладают хорошей адаптацией в социальной сфере, доминирование над другими
удерживают в определенных границах. Такие люди обычно выбирают зеленый цвет (по
М. Люшеру) и рисуют "елку" в тесте "Дерево".
Формулы рисунков:
901,910,802,811,820,703,712,721,730, 604,613,622,631,640.
Наиболее жестко доминирование над другими
выражено у подтипов 901, 910, 802, 811, 820; ситуативно- 703, 712, 721, 730;
при воздействии речью на людей - вербальный руководитель или
"преподавательский подтип" - 604, 613, 622, 631,640.
Нужно помнить, что проявление данных качеств
зависит от уровня психического развития. При высоком уровне развития,
индивидуальные черты развития, реализуемы, достаточно хорошо осознаются. При
низком уровне могут выявляться в профессиональной деятельности а присутствовать
ситуативно, хуже, если не адекватно ситуациям. Это относится ко всем
характеристикам.
II тип - "ответственный исполнитель" -
обладает многими чертами типа "руководитель", являясь расположенным
ему, однако в принятии ответственных решений часто присутствуют колебания.
Данный тип людей более ориентирован на "умение делать дело", высокий
профессионализм, обладает высоким чувством ответственности и требовательности к
себе и другим, высоко ценит правоту, т.е. характеризуется повышенной
чувствительностью к правдивости. Часто они страдают соматическими заболеваниями
нервного происхождения как следствие перенапряжения.
Формулы рисунков: 505, 514, 523, 532, 541, 550.
III тип - "тревожно-мнительный" -
характеризуется разнообразием способностей и одаренности - от тонких ручных
навыков до литературной одаренности. Обычно людям данного типа тесно в рамках
одной профессии, они могут поменять ее на совершенно противоположную и
неожиданную, иметь также хобби, которое по сути является второй профессией.
Физически не переносят беспорядок и грязь. Обычно
конфликтуют из-за этого с другими людьми. Отличаются повышенной ранимостью и
часть сомневаются в себе. Нуждаются в мягком подбадривании.
Формулы рисунков: 406, 415, 424, 433, 442, 451,
460. Кроме того, 415 - "поэтический подтип" - обычно лица, имеющие
такую формулу рисунка, обладают поэтической одаренностью; 424 - подтип людей,
узнаваемых по фразе "Как это можно плохо работать? Я себе не представляю,
как это можно плохо работать". Люди такого типа отличаются особой
тщательностью в работе.
IV тип - "ученый". Эти люди легко
абстрагируются от реальности, обладают "концептуальным умом",
отличаются способностью разрабатывать "на все" свои теории. Обычно
обладают душевным равновесием и рационально продумывают свое поведение.
Формулы рисунков: 307, 316, 325, 334, 343, 352,
361, 370. Подтип 316 характеризуется способностью создавать теории, по
преимуществу глобальные, или осуществлять большую и сложную координационную
работу; 325 - подтип, характеризующийся большой увлеченностью познания жизни,
здоровья, биологическими дисциплинами, медициной.
Представители этого типа часто встречаются среди
лиц, занимающихся синтетическими видами искусства: кино, цирк,
театрально-зрелищная режиссура, мультипликация и т.д.
V тип - "интуитивный". Люди этого типа
обладают сильной чувствительностью нервной системы, высокой ее истощаемостью.
Легче работают на переключаемости от одной деятельности к другой, обычно
выступают "адвокатами меньшинства", за которым стоят новые
возможности. Обладают повышенной чувствительностью к новизне. Альтруистичны,
часто проявляют заботу о других, обладают хорошими ручными навыками и образным
воображением, что дает возможность заниматься техническими видами творчества.
Обычно вырабатывают свои нормы морали, обладают внутренним самоконтролем, т.е.
предпочитают самоконтроль, отрицательно реагируя на посягательства, касающиеся
их свободы.
Формулы рисунков: 208, 217, 226, 235, 244, 253,
262, 271, 280.
Подтип 235 - часто встречается среди
профессиональных психологов или лиц с повышенным интересом к психологии людей;
244 - обладает способностью к литературному творчеству; 217 - обладает
способностью к изобретательской деятельности; 226 - большая потребность в
новизне, обычно ставит очень высокие критерии достижений для себя.
VI тип - "изобретатель, конструктор,
художник". Часто встречается среди лиц с "технической жилкой".
Это люди, обладающие богатым воображением, пространственным видением, часто
занимаются различными видами технического, художественного и интеллектуального
творчества. Чаще интравертированы, так же, как интуитивный тип, живут
собственными моральными нормами, не приемлют никаких воздействий со стороны,
кроме самоконтроля. Эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями.
Формулы рисунков:
109,118,127,136,145,019,028,037,046.
Подтип 109 встречается среди лиц, хорошо
владеющих аудиторией; 118 - тип с наиболее выраженными конструктивными
возможностями и способностью к изобретениям.
VII тип - "эмотивный". Обладают
повышенным сопереживанием по отношению к другим, тяжело переживают
"жестокие кадры фильма", могут надолго быть "выбитыми из
колеи" и быть потрясенными от жестоких событий. Боли и заботы других людей
находят в них участие, сопереживание и сочувствие, на которое они тратят много
собственной энергии, в результате становится затруднительной реализация их
собственных способностей.
Формулы рисунков: 550,451,460,352,361,370,253,262,271,
280,154,163,172,181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.
VIII тип - обладает противоположной тенденцией
эмотивному типу. Обычно не чувствует переживаний других людей или относится к
ним с невниманием или даже усиливает давление на людей. Если это хороший
специалист, то он может заставить других делать то, что он считает нужным.
Иногда для него характерна "черствость", которая возникает
ситуативно, когда в силу каких-либо причин человек замыкается в кругу
собственных проблем.
Формулы рисунков: 901, 802, 703,604,
505,406,307,208,109.
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:
2
слайд
Описание слайда:
Инструкция: На трех листах бумаги размером 10 х 10 см, каждый из которых нумеруется и подписывается, необходимо нарисовать человечка, используя треугольники, круги и квадраты. Каждый человечек состоит ровно из 10 фигур (нельзя использовать только одну фигуру 10 раз:«Человек-квадрат», но можно нарисовать человечка из 9 фигур одного типа и одной фигуры - другого).
3
слайд
Описание слайда:
Обработка данных Подсчитывается количество затраченных в изображении человечка треугольников, кругов и квадратов (по каждому рисунку отдельно), и результат записывается в виде трехзначных чисел, где сотни – количество треугольников, десятки – кругов, единицы – квадратов. Полученное трехзначное число образует формулу рисунка (сумма трех цифр равна 10).
4
слайд
Описание слайда:
Порядок рисунков Первый рисунок представляет собой доминирующий тип, второй - тип, присутствующий как состояние, третий - будущие перспективы.
5
слайд
Описание слайда:
1-й тип - «руководитель». Обычно это люди, имеющие склонность к руководящей и организаторской деятельности. Ориентированы на социально значимые нормы поведения, могут обладать даром хороших рассказчиков, основывающемся на высоком уровне речевого развития. Обладают хорошей адаптацией в социальной сфере, доминирование над другими удерживают в определенных границах. Формулы рисунков: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640. Наиболее жестко доминирование над другими выражено у подтипов 901, 910, 802, 811, 820; ситуативно - у 703, 712, 721, 730; при воздействии речью на людей - вербальный руководитель или «преподавательский подтип» - 604, 613, 622, 631, 640. Нужно помнить, что проявление данных качеств зависит от уровня психического развития. При высоком уровне развития индивидуальные черты развиты, реализуемы, достаточно хорошо осознаются. При низком уровне развития могут не выявляться в профессиональной деятельности, а присутствовать ситуативно, хуже, если неадекватно ситуациям. Это относится ко всем характеристикам.
6
слайд
Описание слайда:
2-й тип - «ответственный исполнитель» обладает многими чертами типа «руководитель», однако в принятии ответственных решений часто присутствуют колебания. Данный тип людей более ориентирован на «умение делать дело», высокий профессионализм, обладает высоким чувством ответственности и требовательности к себе и другим, высоко ценит правоту, т. е. характеризуется повышенной чувствительностью к правдивости. Часто страдает соматическими заболеваниями нервного происхождения как следствие перенапряжения. Формулы рисунков: 505, 514, 523, 532, 541, 550.
7
слайд
Описание слайда:
3-й тип - «тревожно-мнительный» характеризуется разнообразием способностей и одаренности - от тонких ручных навыков до литературного таланта. Обычно людям данного типа тесно в рамках одной профессии, они могут поменять ее на совершенно противоположную и неожиданную, иметь также хобби, которое по сути является второй профессией. Физически не переносят беспорядок и грязь. Обычно конфликтуют из-за этого с другими людьми. Отличаются повышенной ранимостью и часто сомневаются в себе. Нуждаются в мягком подбадривании. Формулы рисунков: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460. Кроме того, 415 - «поэтический подтип» - обычно лица, имеющие такую формулу рисунка, обладают поэтической одаренностью; 424 - подтип людей, узнаваемых по фразе: «Как можно плохо работать? Я себе не представляю, как можно плохо работать». Люди такого типа отличаются особой тщательностью в работе.
8
слайд
Описание слайда:
4-й тип - «ученый» Эти люди легко абстрагируются от реальности, обладают «концептуальным умом», отличаются способностью разрабатывать «на все случаи жизни» свои теории. Обычно обладают душевным равновесием и рационально продумывают свое поведение. Формулы рисунков: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370. Подтип 316 характеризуется способностями создавать теории, по преимуществу глобальные, или осуществлять большую и сложную координационную работу; 325-й - характеризуется большой увлеченностью познанием жизни, здоровьем, биологическими дисциплинами, медициной. Представители данного типа часто встречаются среди лиц, занимающихся синтетическими видами искусства: кино, цирк, театрально-зрелищная режиссура, мультипликация и т. д.
9
слайд
Описание слайда:
5-й тип - «интуитивный» Люди этого типа обладают сильной чувствительностью нервной системы, высокой ее истощаемостью. Легче работают на переключаемости от одной деятельности к другой, обычно выступают «адвокатами меньшинства», за которым стоят новые возможности. Обладают повышенной чувствительностью к новизне. Альтруистичны, часто проявляют заботу о других, обладают хорошими ручными навыками и образным воображением, что дает возможность заниматься техническими видами творчества. Обычно вырабатывают свои нормы морали, обладают внутренним самоконтролем, отрицательно реагируют на посягательства, касающиеся их свободы. Формулы рисунков: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280. Подтип 235 часто встречается среди профессиональных психологов или лиц с повышенным интересом к психологии людей; 244-й - обладает способностью литературного творчества; 217-й - способностью к изобретательской деятельности; 226-й - большой потребностью в новизне, обычно ставит для себя очень высокие критерии достижений.
10
слайд
Описание слайда:
6-й тип - «изобретатель, конструктор, художник» Часто встречается среди лиц с технической жилкой. Это люди, обладающие богатым воображением, пространственным видением, часто занимаются самыми различными видами технического, художественного и интеллектуального творчества. Чаще интровертированы, так же как интуитивный тип, живут собственными моральными нормами, не приемлют никаких воздействий со стороны, кроме самоконтроля. Эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями. Формулы рисунков: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046. Подтип 019 встречается среди лиц, хорошо владеющих аудиторией; 118-й - тип с наиболее сильно выраженными конструктивными возможностями и способностью к изобретениям.
11
слайд
Описание слайда:
7-й тип - «эмотивный» Обладают повышенным сопереживанием по отношению к другим людям, тяжело переживают «жестокие кадры фильма», могут надолго быть «выбитыми из колеи» и потрясенными жестокими событиями. Боли и заботы других людей находят у них участие, сопереживание и сочувствие, на которое они тратят много собственной энергии, в результате становится затруднительной реализация их собственных способностей. Формулы рисунков: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.
12
слайд
Описание слайда:
8-й тип обладает тенденцией, противоположной эмотивному типу. Обычно не чувствует переживаний других людей или относится к ним с невниманием и даже усиливает давление на людей. Если это хороший специалист, то он может заставить других делать то, что считает нужным. Иногда для него характерна черствость, которая возникает ситуативно, когда в силу каких-либо причин человек замыкается в кругу собственных проблем. Формулы рисунков: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109 (при совпадении данных формул с формулами типов 1- 6 одна из интерпретаций, по усмотрению психолога, может рассматриваться как дополнительная).
13
слайд
Описание слайда:
Человек утвердительно ответит на следующий вопрос при наличии шеи - «Являетесь ли вы ранимым человеком; случается так, что вас слишком легко обидеть?»; ушей - «Вас считают человеком, умеющим слушать?»; кармашка на теле человечка - «У вас есть дети?»; на голове шляпы в виде квадрата или треугольника в одном рисунке - «Вы, по-видимому, сделали вынужденную уступку и досадуете на это?»; при наличии шляпы во всех трех изображениях - «Можно ли сказать, что сейчас вы переживаете «полосу скованного положения»? полностью прорисованного лица: «Считаете ли вы себя общительным человеком?»; одного лишь рта на лице - «Любите ли вы поговорить?»; одного лишь носа: «Чутко ли вы улавливаете запахи, любите л и духи?»; изображения кружка на теле человечка - «Испытываете ли вы в настоящее время заботу о старшем близком?»; изображения треугольника на теле человечка - «В круг ваших забот входит необходимость отдавать кому-либо распоряжения?»
14
слайд
Описание слайда:
15
слайд
Описание слайда:
Инструкция: Расположив представленные геометрические фигуры в порядке их предпочтительности, по фигуре, помещенной на первое место, можно определить основные доминирующие особенности личности и поведения.
КОНСТРУКТИВНЫЙ РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР" МЕТОДИКА
Проективная графическая методика исследования личности. Предназначена для выявления индивидуально-типологический различий.
Испытуемому предлагается последовательно трижды (на отдельных листах) нарисовать фигуру человека, каждый раз составленную из 10 элементов, среди которых могут быть треугольники, круги, квадраты. «Степень свободы» испытуемого заключается в том, что он может использовать различное количество кругов, треугольников и квадратов, но общее количество фигур должно быть равно 10 в каждом рисунке.
Интерпретация теста основана на том, что геометрические фигуры, использованные в рисунках, различаются по семантике. Треугольник обычно относят к "острой", "наступательной" фигуре, связанной с мужским началом. Круг - фигура обтекаемая, более созвучно с сочувствием, мягкостью, округлостью, женственностью. Из элементов квадратной формы строить что-либо легче, чем других, поэтому квадрат, прямоугольник интерпретируются как специфически техническая конструктивная фигура, "технический модуль".
Выделяется восемь основных типов личностей:
1. "Руководитель".
2. "Ответственный исполнитель.
3. "Тревожно-мнительный"
4. "Ученый".
5. "Интуитивный".
6. "Изобретатель, конструктор, художник".
7. "Эмотивный".
8. Обладает противоположной тенденцией эмотивному типу.
Данная методика используется в отечественной психодиагностике. Наиболее полные данные получены в исследованиях Е.С. Романовой. Проведенные ей собственные эмпирические исследования, в которых получено и проанализировано более двух тысяч рисунков, показали, что соотношение различных элементов в конструктивных рисунках не случайно. Она считает, что возможен более тонкий анализ получаемых данных, позволяющий выделить типологию «второго уровня», в которой выделяются 63 подтипа с соответствующими им психологическими характеристиками. Полученные результаты сопоставлялись Е.С. Романовой с показателями Люшера цвета выбора тестом , показателями темперамента по опросникамГ.Айзенка, В.М. Русалова (см.темперамента опросник Русалова ) и с данными теста«Дерево».
Инструкция
Особенности проведения процедуры тестирования:
Материал:
Испытуемым предлагается три листа бумаги размером 10х10 см, каждый лист нумеруется и подписывается. На листе № 1 выполняется первый пробный рисунок, далее, соответственно на листе № 2 - второй, на листе № 3 - третий. После выполнения трех рисунков данные обрабатываются. При нарушении инструкции данные не обрабатываются.
Инструкция:
"Вам нужно нарисовать фигуру человека, составленную из 10 элементов, среди которых могут быть треугольники, круги, квадраты. Вы можете увеличивать или уменьшать эти элементы (геометрические фигуры) в размерах, накладывать друг на друга по мере надобности. Важно, чтобы все эти три элемента в изображении человека присутствовали, а сумма общего количества использованных фигур была равна десяти . Если при рисовании вы использовали большее количество фигур, то нужно зачеркнуть лишние, если же вами использовано фигур меньше, чем десять, необходимо дорисовать недостающие".
Пострисуночная беседа:
Методика может служить хорошим посредником в процессе общения психолога-консультанта с контролируемым. Сообщая индивидуально-типовую характеристику, можно на основании особенностей построения изображения задать следующие вопросы (на которые обычно следует утвердительный ответ):
при наличии шеи - "Являетесь ли Вы ранимым человеком, случается так, что Вас слишком легко обидеть?"
ушей - "Вас считают человеком, умеющим слушать?"
кармашка на теле человеке: "У Вас есть дети?"
на голове "шляпы" в виде квадрата или треугольника в одном рисунке: "Вы, по-видимому, сделали вынужденную уступку и досадуете на это?"; при наличии "шляпы" во всех трех изображениях: "Можно ли сказать, что сейчас Вы переживаете "полосу скованного положения?"
полностью прорисованного лица: "Считаете ли Вы себя общительным человеком?"
одного рта на лице: "Любите ли Вы поговорить?"
одного лишь носа: "Чутко ли Вы улавливаете запахи, любите ли духи?"
изображение кружка на теле: "В круг Ваших забот входит необходимость отдавать кому-либо распоряжения?".
Ключи
Обработка данных производится следующим образом: подсчитывается количество затраченных в изображении человека треугольников, кругов и квадратов (по каждому рисунку отдельно), ирезультат записывается в виде трехзначных чисел, где сотни будут обозначать количество треугольников, десятки - количество кругов, единицы - количество квадратов. Эти трехзначные цифры составляют так называемую "формулу рисунка", по которой происходит отнесение рисующих к соответствующим типам и подтипам.
Типы:
I тип - "руководитель".
Формулы рисунков: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.
II тип - "ответственный исполнитель.
Формулы рисунков: 406, 415, 424,433, 442, 451, 460.
IV тип - "ученый" .
Формулы рисунков: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.
V тип - "интуитивный" .
Формулы рисунков: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.
Формулы рисунков: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.
VII тип - "эмотивный" .
Формулы рисунков: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.
Формулы рисунков: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.
Анализ
Типология, основанная на предпочтении геометрических фигур, позволяет сформировать своего рода "систему" индивидуально-типологических различий (см. табл. 1).
Таблица 1
Система индивидуально-психологических различий, выявленных при выполнении конструктивных рисунков на основе предпочтения геометрических фигур
Типы:
I тип - "руководитель". Обычно это люди, имеющие склонность к руководящей и организаторской деятельности, ориентированные на социально-значимые нормы поведения, могут обладать даром хороших рассказчиков, основывающемся на высоком уровне речевого развития. Обладают хорошей адаптацией в социальной сфере, доминирование над другими удерживают в определенных границах. Такие люди обычно выбирают зеленый цвет (по М. Люшеру) и рисуют "елку" в тесте "Дерево".
Формулы рисунков: 901,910, 802,811, 820,703,712,721,730, 604,613,622,631,640.
Наиболее жестко доминирование над другими выражено у подтипов 901, 910, 802, 811, 820; ситуативно - 703, 712, 721, 730; при воздействии речью на людей - вербальный руководитель или "преподавательский подтип" - 604, 613, 622, 631, 640.
Нужно помнить, что проявление данных качеств зависит от уровня психического развития. При высоком уровне развития, индивидуальные черты развития, реализуемы, достаточно хорошо осознаются. При низком уровне могут выявляться в профессиональной деятельности а присутствовать ситуативно, хуже, если не адекватно ситуациям. Это относится ко всем характеристикам.
II тип - "ответственный исполнитель" - обладает многими чертами типа "руководитель", являясь расположенным ему, однако в принятии ответственных решений часто присутствуют колебания. Данный тип людей более ориентирован на "умение делать дело", высокий профессионализм, обладает высоким чувством ответственности и требовательности к себе и другим, высоко ценит правоту, т.е. характеризуется повышенной чувствительностью к правдивости. Часто они страдают соматическими заболеваниями нервного происхождения как следствие перенапряжения.
Формулы рисунков: 505, 514, 523, 532, 541, 550.
III тип - "тревожно-мнительный " - характеризуется разнообразием способностей и одаренности - от тонких ручных навыков до литературной одаренности. Обычно людям данного типа тесно в рамках одной профессии, они могут поменять ее на совершенно противоположную и неожиданную, иметь также хобби, которое по сути является второй профессией.
Физически не переносят беспорядок и грязь. Обычно конфликтуют из-за этого с другими людьми. Отличаются повышенной ранимостью и часть сомневаются в себе. Нуждаются в мягком подбадривании.
Формулы рисунков: 406, 415, 424,433, 442, 451, 460. Кроме того, 415 - "поэтический подтип" - обычно лица, имеющие такую формулу рисунка, обладают поэтической одаренностью; 424 - подтип людей, узнаваемых по фразе "Как это можно плохо работать? Я себе не представляю, как это можно плохо работать". Люди такого типа отличаются особой тщательностью в работе.
IV тип - "ученый" . Эти люди легко абстрагируются от реальности, обладают "концептуальным умом", отличаются способностью разрабатывать "на все" свои теории. Обычно обладают душевным равновесием и рационально продумывают свое поведение.
Формулы рисунков: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370. Подтип 316 характеризуется способностью создавать теории, по преимуществу глобальные, или осуществлять большую и сложную координационную работу; 325 - подтип, характеризующийся большой увлеченностью познания жизни, здоровья, биологическими дисциплинами, медициной.
Представители этого типа часто встречаются среди лиц, занимающихся синтетическими видами искусства: кино, цирк, театрально-зрелищная режиссура, мультипликация и т.д.
V тип - "интуитивный" . Люди этого типа обладают сильной чувствительностью нервной системы, высокой ее истощаемостью. Легче работают на переключаемости от одной деятельности к другой, обычно выступают "адвокатами меньшинства", за которым стоят новые возможности. Обладают повышенной чувствительностью к новизне. Альтруистичны, часто проявляют заботу о других, обладают хорошими ручными навыками и образным воображением, что дает возможность заниматься техническими видами творчества. Обычно вырабатывают свои нормы морали, обладают внутренним самоконтролем, т.е. предпочитают самоконтроль, отрицательно реагируя на посягательства, касающиеся их свободы.
Формулы рисунков: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280. Подтип 235 - часто встречается среди профессиональных психологов или лиц с повышенным интересом к психологии людей; 244 - обладает способностью к литературному творчеству; 217 - обладает способностью к изобретательской деятельности; 226 - большая потребность в новизне, обычно ставит очень высокие критерии достижений для себя.
VI тип - "изобретатель, конструктор, художник" . Часто встречается среди лиц с "технической жилкой". Это люди, обладающие богатым воображением, пространственным видением, часто занимаются различными видами технического, художественного и интеллектуального творчества. Чаще интравертированы, так же, как интуитивный тип, живут собственными моральными нормами, не приемлют никаких воздействий со стороны, кроме самоконтроля. Эмоциональны, одержимы собственными оригинальными идеями.
Формулы рисунков: 109,118,127,136,145,019,028,037,046. Подтип 109 встречается среди лиц, хорошо владеющих аудиторией; 118 - тип с наиболее выраженными конструктивными возможностями и способностью к изобретениям.
VII тип - "эмотивный" . Обладают повышенным сопереживанием по отношению к другим, тяжело переживают "жестокие кадры фильма", могут надолго быть "выбитыми из колеи" и быть потрясенными от жестоких событий. Боли и заботы других людей находят в них участие, сопереживание и сочувствие, на которое они тратят много собственной энергии, в результате становится затруднительной реализация их собственных способностей.
Формулы рисунков: 550,451,460,352,361,370,253,262,271, 280,154, 163,172,181,190,055, 064,073,082,091.
VIII тип - обладает противоположной тенденцией эмотивному типу . Обычно не чувствует переживаний других людей или относится к ним с невниманием или даже усиливает давление на людей. Если это хороший специалист, то он может заставить других делать то, что он считает нужным. Иногда для него характерна "черствость", которая возникает ситуативно, когда в силу каких-либо причин человек замыкается в кругу собственных проблем.
Формулы рисунков: 901,802,703,604,505,406,307,208,109.